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高一体育《行进间四角传球》教案设计
一、课题:《行进间四角传球》
二、课时:1 课时
三、课型:新授课
四、教学目标
(一)知识与技能目标:通过学习,激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
(二)过程与方法目标:同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术,少数同学能较好完成传接球动作。
(三)情感态度与价值观目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步获得成功,以此来增强他们的进取心和自信心。
五、教学重难点
(一)教学重点:侧身弧线跑动的路线;移动传接球和身体的协调配合。
(二)教学难点:传接球的提前量;传球时注意控制力量和落点。
六、教学过程
(一)开始部分
体育委员整队,清点人数,并向教师报告。
师生问好!
宣布本课的内容和目标,及注意事项。
检查服装,安排见习生。
要求:学生精神饱满,注意力集中;集合快静齐;听从指挥;见习生可随堂做适量运动。
(二)准备部分
1、热身跑
跑两圈。老师讲解慢跑的路线及要求;学生成密集队形,队列整齐,步伐一致。
组织:学生成两列横队,绕田径场跑。学生再轻松自然,愉快情境中慢跑。
2、徒手操(4x8)
头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、腕踝关节绕环。
要求:再教师带领下活动。学生模仿、锻炼协调能力,并认真准备活动,充分活动各关节、韧带、肌肉。
(三)基本部分
1、球性练习
(1)左右拨球
(2)绕环
(3)接下地反弹球
(4)双手接上抛后下地的反弹球
教师讲解动作要领,学生体会动作的技术要领,积极练习。
2、双手胸前传球练习
方法:原地二人一组进行练习。
教师利用语言来刺激、提示、引导同学变练边想。
3、四角传球
动作要领:
(1)侧身的跑弧线
(2)传接球的提前量
(3)传球时注意控制力量和落点
老师利用画板讲解跑动路线和练习方法,先进行完整动作示范,再讲解重难点。组织男生先行练习,女生场外看,建立初步印象。
在练习时,增加球,增加难度,提高自信心和培养团结协作的能力。
要求:相互配合,要有责任心和集体观念。
4、游戏比赛,接力赛
以篮球作为接力物,分 3 组形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前 3 名,3、2、1 个球继续参加比赛,鼓励第 4 名在少负重情况下用于争光。下一组比赛方式同上一组一样。以最后拥有球数最多的队伍为胜。
练习:加速跑接力
跨步跑接力
单脚跳接力
老师详解接力比赛的要求。
男女生混合分四组进行比赛。
利用语言引导、激励来提高练习积极性和活跃性。
(四)结束部分
放松运动、归还器材。