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备考题库：金标尺教师APP

湖南特岗的小伙伴们看过来，

在紧张的备考阶段，

小编今天给大家送来说课高分技巧，

小本本准备好了吗？

做笔记啦！！！

什么是说课？

说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计。简单说，说课就是说教什么？怎么教？为什么要这样教？

说课高分技巧

1. 声音洪亮有抑扬

2. 逻辑清晰有亮点

3. 语言表达流畅，教学流程完整

4. 教学目标、教学重难点把握得当

5. 教学方法使用得当

6. 板书设计图文并茂，布局合理

7. 教姿教态大方得体

万能说课模板

开场白：各位考官大家好！我是X号考生，下面我将从说教材、说学情、说教学法、说教学过程、说板书设计这几个方面进行我的说课。

一、说教材

（一）说教材的位置、作用和地位

教材是分析上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，先谈一谈我对教材的理解：

《___》XX年级，第__单元第X课，是XX的重要内容之一。一方面，这是在学习了的基础上，对……的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习……新知识奠定了基础。有利于提高学生……能力。

（二）说教学目标

根据上述教材结构与内容分析，依据课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，我确定了以下教学目标：

（三）说教学重难点     

根据以上对教材的地位和作用的分析，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的重点为……教学难点为……  

二、说学情                     

为了更好的引导学生，我们必须深入研究学生的身心特点，X年级的学生……（学情）

三、说教学方法

为了让学生更好的融入本课的学习，考虑到××阶段学生的现状，为了激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。我拟采用以下教学方法……

四、说教学过程

下面主要谈谈我对本课教学过程的设计：

1.在新课导入的环节，我将采取……导入的方式，快速集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

2.在讲授新课的过程中，为了突破重难点，引导学生掌握……我将……

3.简单扼要的巩固，可使学生更深刻地理解××理论在实际生活中的应用。我会采取××的形式，这样做可以使××，达到××的效果。

4.课堂小结：可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的知识。

5.布置作业：针对学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，促进学生全面发展。

五、说板书设计

我比较注重直观、系统的板书设计，我的板书如黑板所示，能及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。

 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”更多个人能力的提升还需要小伙伴们自己的不断练习，不断突破，无法突破说课瓶颈，无法找到备考方向，大家就需要专业的面试老师给予指导，金标尺教师助你一站成师。

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